突然开始写《大山深处的日子》这个系列，只是因为，我又出现在了大山深处。疫情之中的复学，总是步步惊心的。每一个提心吊胆都源于我们身后，是一个个家庭。而家庭的未来，在孩子。而孩子，在学校。而学校，有很多的孩子，很多家庭的未来。

看看通知，只是教师返岗。我想，十有八九先是培训。培训什么？消杀、预防。消杀什么？病毒、细菌。预防什么？各类疾病。我们早已经不是单纯的教师，不论是科技和时代的需要，还是现实的逼迫，我们只能成长。

同时，打开我的平板，准备做方案、预案。

幸运的是在三月，在刘总的指导下，我也尝试以谋全面。而这一次，似乎会省点事。至少已经轻车熟路了。不过就算有新的需要，也是可以随时生成的。

开车返校，山路依旧。

重归于大山，暂别于高楼。

再次开始教书育人，也尝试去写写自己生活。

我回到大山里，似乎才是真的闭关修炼。在家的日子，总是莫名其妙破关而出。

而到了学校，是封闭式，于是彻底只能修炼了。虽有手机电脑，但是不能开车看看外面的世界。既然现实看不到，便只能依托文字了。我索性将kindle的电充满，准备着，继续酣畅淋漓的看看故事。而每一天，我也尝试去写写故事。

比如昨天的《七月十五烧纸人》，我写了很久，再加上配图，似乎有两三个小时吧。每一天用两三个小时去写点东西，我暂时应该可以抽出这个时间。

到了现在，我似乎渐渐明白自己写作的意义了。不是为了什么，只是让自己的思维不那么僵化。同时，也是让自己在短视频和小说之中，走出来，寻找点自己。

每一次写的文字，不知道从哪一天开始，我渐渐想将字数凑长一点，至少，让我自己能够看的久一点。

而每每到了这个时候，快五百多字的时候，便不知道写什么了。有主题的故事，很容易。可是没有主题的随笔，只有思绪杂乱无章的文字，我是真不知道写什么了。

丢了方向的文字，如此。丢了方向的自己，亦是。

思绪从会议上回来，再从车上出来，看看现实，学校，一如既往。不同的在于，这一次我暂时成了二年级的语文老师。

与以往不同，我带回来了一个机器。——写字的机器人。

我只用于写写教案，我真的受够了每一个熬夜补教案的夜晚。那个时候，外面的星空很美，风吹过，很冷。但是寂静的世界，只有你。空落落的学校，你的脚步可能会让你胆颤心惊。

于是，选择去改进自己。或者说，为自己投入科技的力量。

可是投入这些，很现实，需要钱。想买电脑，需要钱，想要改变这些东西，需要钱。真巧，我现在缺的只有一样东西，钱。

年轻的时候选择了这个饭碗，似乎稳定了。但是仔细审视下，只能苦笑一二。生活，不仅于苟且。

另一方面，我也不敢在生活之中，再有多余的投入了。

于是，所有的一切，都成了文字，这是廉价但又昂贵的东西。——思想。

以耐住的寂寞，以忍耐的心，以活蹦乱跳的脑袋，去做这些。

这一个学期，好好的做一个单纯的老师，有成长的老师。

新的生活，开始。